Dítě se učí angličtinu několik let. Zvládne doplnit správné slovíčko do věty, pozná minulý čas, napíše test na slušnou známku a při zkoušení si poradí. Potom přijde dovolená v zahraničí, jednoduchá otázka v angličtině a najednou ticho. Dítě odpověď možná zná, ale nedokáže ji pohotově vyslovit. Podobná situace není ničím neobvyklým. Neznamená to, že školní výuka nefunguje nebo že dítě nemá talent na jazyky. Problém bývá mnohem prostší. K aktivnímu používání angličtiny potřebujeme především příležitost anglicky mluvit.
Právě tu může nabídnout kvalitní kurz angličtiny pro děti, ve kterém se výuka odehrává v malé skupině. Jazyková škola Libere dlouhodobě pracuje se skupinami 3 až 5 studentů. Maximálně pět lidí v kurzu znamená, že se každý dostane ke slovu a lektor má možnost průběžně sledovat pokrok jednotlivých dětí. Cíl je přitom jednoduchý. Nejde pouze o to angličtinu znát. Dítě ji musí umět použít.
Proč dítě anglicky rozumí, ale nechce mluvit
Rodiče se někdy diví, že dítě rozumí anglickým videím, orientuje se v počítačové hře, zná spoustu výrazů, ale při jednoduché konverzaci odpovídá jedním slovem nebo raději vůbec. Pasivní a aktivní znalost jazyka jsou dvě různé věci. Při poslechu dítě přijímá informace a snaží se pochopit význam. Při mluvení musí během několika okamžiků udělat mnohem více. Musí pochopit otázku, najít vhodná slovíčka, vytvořit větu, použít správnou gramatiku, a ještě ji vyslovit. To všechno, pokud možno bez dlouhého přemýšlení. Právě tato schopnost se vytváří praxí. Je to podobné jako u sportu. Můžeme přečíst deset knih o jízdě na kole, znát dokonale princip rovnováhy a vědět, k čemu slouží brzdy. Jezdit se ale naučíme až ve chvíli, kdy na kolo skutečně sedneme. S angličtinou je to podobné. Dítě potřebuje mluvit.
Ve velké třídě není času nazbyt
Představme si běžnou vyučovací hodinu s větším počtem žáků. Učitel má omezený čas a musí zvládnout stanovenou látku, kontrolu úkolů, vysvětlení gramatiky, procvičování i další činnosti. Kolik minut z jedné hodiny potom připadne na skutečný samostatný anglický projev jednoho dítěte? Často překvapivě málo.
Pokud je ve třídě například dvacet dětí, jednoduše není možné vést s každým několikaminutový rozhovor. Učitel může děti rozdělit do dvojic, využívat skupinová cvičení a snažit se je zapojovat, ale matematiku ošálit nelze. Malá skupina funguje jinak. Pokud jsou v kurzu pouze 3 až 5 studenti, každý dostává výrazně větší prostor. Lektor může děti oslovovat jednotlivě, klást doplňující otázky a okamžitě reagovat na jejich odpovědi.
Výhody malé skupiny jsou velmi praktické:
• každý student během lekce pravidelně komunikuje
• lektor pozná, zda dítě látce skutečně rozumí
• chyby lze opravovat průběžně
• děti se nemohou dlouhodobě schovávat za aktivnější spolužáky
• výuka se může přizpůsobit tempu konkrétní skupiny
• lektor má více prostoru pro individuální vysvětlení
• děti si postupně zvykají mluvit před ostatními
Právě pravidelnost je zásadní. Jedna delší konverzace za měsíc nenahradí několik krátkých komunikačních situací při každé lekci.
Malé skupiny maximálně 5 lidí pomáhají odbourat ostych
Chybu při anglickém rozhovoru udělá každý. Dítě, dospělý začátečník i člověk, který jazyk používá řadu let. Rozdíl spočívá v tom, jak na chybu reagujeme. Dítě, které se bojí zesměšnění, začne své odpovědi zkracovat. Nejprve přestane vytvářet složitější věty, potom odpovídá jedním slovem, a nakonec se raději nehlásí vůbec. Tím vzniká nepříjemný kruh. Čím méně mluví, tím menší získává jistotu. A čím menší má jistotu, tím méně chce mluvit. Příjemná atmosféra malé skupiny může tento kruh přerušit.
Tři, čtyři nebo pět studentů se postupně pozná. Děti vědí, že všichni přišli angličtinu zlepšit a že nikdo není dokonalý. Chyba přestává být událostí a stává se normální součástí lekce.
To je přesně prostředí, ve kterém může aktivní znalost jazyka růst.
Jazykové kurzy pro děti nejsou jen o gramatice
Gramatika je důležitá. Bez ní bychom skládali slova náhodně za sebe a často bychom nedokázali přesně vyjádřit, co máme na mysli. Přesto by se z ní neměl stát jediný smysl výuky.
Dobře vedené jazykové kurzy pro děti kombinují různé jazykové dovednosti.
Dítě potřebuje postupně rozvíjet:
• slovní zásobu
• porozumění mluvené angličtině
• schopnost samostatně odpovídat
• výslovnost
• čtení a porozumění textu
• písemný projev
• gramatiku
• schopnost reagovat v běžné konverzaci
Jednotlivé oblasti spolu souvisejí. Nové slovíčko získává skutečný význam ve chvíli, kdy ho dítě dokáže použít ve vlastní větě. Gramatické pravidlo se lépe upevní, když se opakovaně objeví v rozhovoru. Angličtina se tak postupně mění ze školního předmětu na nástroj komunikace.
Výuka přizpůsobená věku dětí
Jiným způsobem se učí dítě na prvním stupni a jiným teenager. Jazykové znalosti nejsou jediným rozdílem. Mění se zájmy, schopnost soustředění i témata, o kterých chtějí studenti komunikovat. Jazyková škola Libere proto nabízí kurzy pro různé věkové skupiny. V nabídce jsou například skupiny pro děti ve věku 7 až 9 let, 10 až 12 let a 13 až 15 let. Tomu odpovídají také používané výukové materiály. V jednotlivých kurzech se pracuje například s Kids Box, Fun for Starters, Fun for Movers nebo Flyers a s dalšími materiály školy. Smyslem není pouze vybrat učebnici podle čísla na obálce. Důležité je vytvořit skupinu studentů, kteří jsou si věkem a znalostmi dostatečně blízko, aby mohli postupovat společně.
Když se dítě bojí angličtiny kvůli škole
Někdy není největším problémem nedostatek znalostí, ale ztráta sebevědomí. Stačí několik špatných známek, nepovedené zkoušení nebo pocit, že ostatní spolužáci jsou rychlejší. Dítě začne očekávat neúspěch ještě předtím, než dostane další úkol.
„Já anglicky neumím.“
Taková věta může být mnohem větší překážkou než neznalost několika nepravidelných sloves. Právě proto může být užitečné doučování dětí mimo běžné školní prostředí. Nový lektor nemá dítě spojené s předchozími známkami. Může se soustředit na to, co student skutečně umí, najít mezery a postupně je doplnit.
V malé skupině navíc rychle pozná, zda dítě:
• nerozumí základní gramatice
• potřebuje rozšířit slovní zásobu
• má problém s poslechem
• rozumí, ale bojí se odpovídat
• potřebuje procvičit školní látku
• ztratilo návaznost kvůli absenci
• potřebuje především získat větší jistotu
Každý z těchto problémů vyžaduje trochu jiný přístup.
Doučování dětí může změnit vztah k angličtině
Dobré doučování by nemělo být trestem za horší známku. Pokud dítě přijde na další hodinu pouze proto, aby znovu vyplňovalo stejná cvičení, kterým nerozumělo už ve škole, těžko si vytvoří k jazyku pozitivnější vztah. Smyslem je najít místo, kde se znalosti začaly rozcházet s požadavky školní výuky. Někdy je řešení překvapivě jednoduché. Dítě nepochopilo jedno pravidlo, další látka na něj navázala a postupně se začalo ztrácet. Jakmile se mezera doplní, nové učivo začne dávat smysl. Důležitou roli přitom hraje možnost ptát se. V malé skupině má dítě mnohem více příležitostí říct: „Tomuhle nerozumím.“
A právě tato jednoduchá věta může být začátkem velkého posunu.
Kdy dává smysl individuální výuka
Přestože malá skupina přináší mnoho výhod, někdy je vhodnější individuální lekce. Jazyková škola Libere nabízí individuální výuku pro dětské i dospělé studenty. Obsah lekcí lze přizpůsobit konkrétním potřebám jednoho člověka. Individuální kurz může být vhodný například tehdy, když dítě potřebuje rychle dohnat větší množství učiva, připravuje se na konkrétní zkoušku nebo mu termíny skupinových kurzů nevyhovují. Výhodou je stoprocentní pozornost lektora. Každá otázka, každé cvičení a každá minuta lekce patří jednomu studentovi.
Na druhou stranu skupinová výuka přináší komunikaci s dalšími dětmi. Proto nelze obecně říci, že jedna varianta je lepší. Záleží na cíli a povaze konkrétního dítěte.
Cambridgeské zkoušky mohou dát studiu konkrétní směr
„Uč se anglicky, jednou se ti to bude hodit.“
Dospělému tato věta dává smysl. Pro dítě může být ono „jednou“ příliš vzdálené. Konkrétní cíl funguje lépe.
Jazyková škola Libere je partnerskou školou organizace British Council a její dětští i dospělí studenti každoročně skládají mezinárodní cambridgeské zkoušky. Příprava na zkoušku může dát dlouhodobému studiu jasnější směr. Dítě vidí, kam postupuje, a může svoje znalosti poměřovat podle mezinárodně používaného systému. Současně nejde pouze o gramatiku. Cambridgeské zkoušky pracují s různými jazykovými dovednostmi, takže student musí angličtinu skutečně používat.
Online lekce jako praktická alternativa
Někdy není problém v motivaci dítěte, ale v rodinném kalendáři. Škola končí odpoledne, potom sport, hudební kroužek nebo jiné aktivity. Do toho pracovní povinnosti rodičů a doprava. V takové situaci mohou pomoci online lekce. Jazyková škola Libere připravuje online výuku pro malé i velké studenty, kteří nemohou nebo nechtějí docházet osobně.
Online forma šetří čas spojený s cestou a umožňuje pokračovat ve výuce i tehdy, když pravidelné osobní návštěvy nejsou možné. Pro řadu dětí však zůstává osobní výuka velmi atraktivní právě kvůli kontaktu s dalšími studenty. Malá skupina vytváří prostředí, ve kterém děti komunikují nejen s lektorem, ale také mezi sebou.
Parkování v místě ocení hlavně rodiče
Při první návštěvě jazykové školy se možnost parkování může zdát jako drobnost. Při třicáté návštěvě už to drobnost není. Rodiče často skládají několik odpoledních aktivit za sebou a každých deset minut navíc komplikuje celý program. Možnost parkování v místě proto patří mezi praktické výhody Jazykové školy Libere. Rodič nemusí před začátkem každé lekce hledat místo v okolních ulicích a počítat s další časovou rezervou. Přijede, zaparkuje a dítě může jít na výuku. Kvalitu samotného kurzu parkovací místo samozřejmě neurčuje. Pohodlí při pravidelném docházení ale ovlivňuje výrazně.
Angličtinu se mohou učit děti i rodiče
Dětské kurzy jsou pouze částí nabídky Jazykové školy Libere. Pro rodiče a další dospělé studenty jsou k dispozici kurzy angličtiny pro dospělé v různých úrovních.
Výuka může být skupinová, individuální, firemní nebo online. V nabídce jsou také konverzační kurzy, Business English a příprava na mezinárodní zkoušky. Někdy je společné studium rodičů a dětí výbornou motivací. Dítě totiž velmi rychle pozná rozpor mezi větami „angličtina je důležitá“ a „já už se nic učit nemusím“. Když vidí rodiče, který se také učí nová slovíčka, poslouchá angličtinu a snaží se zlepšovat, dostává úplně jiný příklad.
Jak dítě podpořit v aktivním používání angličtiny
Jazykový kurz může udělat hodně, ale velkou roli hraje také prostředí mimo výuku. Není potřeba měnit domácnost v druhou školu.
Stačí angličtinu přirozeně dostat do běžného života.
Rodiče mohou například:
• pustit dítěti oblíbený film nebo seriál v angličtině
• podporovat sledování jednoduchých anglických videí
• občas společně hledat význam neznámého slovíčka
• využít angličtinu při cestování
• nezesměšňovat chyby ve výslovnosti
• pochválit dítě za snahu komunikovat
• zajímat se o to, co se v kurzu naučilo
Nejdůležitější je nevytvářet další tlak.
Angličtina by se neměla stát nekonečným testem správnosti. Dítě potřebuje především zkušenost, že se pomocí cizího jazyka dokáže domluvit.
Často kladené otázky
Proč jsou malé skupiny při výuce angličtiny výhodné?
Ve skupině 3 až 5 studentů dostává každé dítě více prostoru pro komunikaci. Lektor zároveň může lépe sledovat jeho pokrok, reagovat na chyby a vysvětlovat problematickou látku.
Kolik studentů je maximálně v dětském kurzu?
Jazyková škola Libere pracuje s malými skupinami, maximálně s pěti studenty. Právě malý počet účastníků umožňuje zachovat osobní přístup.
Pomůže kurz dítěti také se školní angličtinou?
Ano. Výuka může pomoci s procvičením a doplněním znalostí, které dítě potřebuje ve škole. Podle konkrétní situace lze využít skupinovou nebo individuální formu.
Je možné využít individuální doučování?
Ano. Individuální lekce lze zaměřit na konkrétní problémy dítěte a přizpůsobit jeho znalostem i tempu.
Jsou kurzy rozdělené podle věku dětí?
Ano. V nabídce jsou kurzy pro různé věkové skupiny, například pro děti 7 až 9 let, 10 až 12 let nebo 13 až 15 let.
Je možné studovat angličtinu online?
Ano. Pro studenty, kteří nemohou nebo nechtějí docházet osobně, může Jazyková škola Libere připravit online lekce.
Připravují se děti také na cambridgeské zkoušky?
Ano. Jazyková škola Libere je partnerskou školou organizace British Council a její studenti každoročně skládají mezinárodní cambridgeské zkoušky.
Je možné u jazykové školy zaparkovat?
Ano. Parkování v místě usnadňuje rodičům pravidelné přivážení a vyzvedávání dětí.
Umět anglicky neznamená pouze znát správné odpovědi v pracovním sešitě. Skutečná znalost se projeví ve chvíli, kdy dítě dokáže reagovat, zeptat se, odpovědět a pokračovat v rozhovoru bez strachu z každé drobné chyby. A právě k tomu potřebuje prostor. Ve skupině maximálně pěti studentů se dítě dostává ke slovu mnohem častěji, lektor může reagovat na jeho skutečné potřeby a přátelská atmosféra pomáhá postupně odbourávat ostych.
Ať už hledáte pravidelný kurz angličtiny pro děti, pomoc se školní angličtinou, doučování nebo individuální lekce, podívejte se na možnosti Jazykové školy Libere a vyberte výuku odpovídající potřebám vašeho dítěte na https://www.libere.cz.